Dan Meyer expuso en una genial charla TED la conveniencia (o necesidad) de darle una vuelta a la enseñanza de las Matemáticas, y propone, entre otros, una forma muy interesante de plantear problemas, los llama "problemas en tres actos" y se basa en ofrecer enunciados de problemas a los que el alumnado hace frente sin contener en el propio enunciado toda la información que necesitan. En definitiva, tienen que buscar sus datos y la manera de resolver el problema.
Recogí algunas de estas propuestas aquí.
Aquí, en esta hoja de cálculo, se han recogido los diferentes problemas planteados de esta forma en 3 actos:
No es difícil encontrar recopilaciones de estos problemas en internet, como aquí o aquí. Y otros profesores, como Antonio Omatos, tienen también algunos de estos problemas traducidos al castellano en su web.